育儿知识
都说幼儿英语学习越早越好，那到底能早到几岁？
2017-01-18 14:22:42
在幼儿英语教育上，学外语宜早不宜迟，这应该是大家都公认的了。
那么，所谓的早要早到什么时候呢？
上小学再学会不会已经迟了？会不会错过孩子的黄金学习期？
学龄前就开始学会不会太早？会不会给孩子造成太大负担？
今天我们就来具体说说，所谓学外语的“黄金年龄段”到底是几岁到几岁……
一些研究者认为学外语的黄金年龄必须不晚于6—7岁；另一些研究者则认为这个下限可以延长到青春期，也即最迟在17岁。
这个黄金年龄最早则可以从3—5岁开始。
早先的研究认为，4、5岁的孩子连母语都还没完全掌握，学外语几乎是不可能的事。但后来一项来自哈佛大学的研究指出，儿童是具有天生的学习能力的，这种能力在他们4岁左右就开始发展了，可以说，我们差不多有一半的学习能力，都是在5岁之前发展并完善起来的。
你可能会觉得，让孩子在四、五岁的时候就开始学习，会给他们造成负担，但实际上，越早学外语，学习过程就越接近于母语的学习——轻松、自然、有趣——实际上并不会造成过大的负担。
当一个孩子出生，他就开始了对外部世界的探索和学习。幼童主要是通过看、听、嗅、触摸这几种身体行为来进行“学习”。小孩子喜欢吃手指头，也是一种“学习过程”，他就是通过“拿嘴咬”这个动作来一点点认识自身和外部世界。
在孩子眼里，一切都是玩儿。反而，当孩子们长大，他们的学习就变成了高度集中化的机械流程，他们知道学英语就意味着要背一堆单词，心理压力自然就出现了。小孩子不懂这些，不知道“学习”这件事包括反复背诵、做作业等一系列枯燥的程序，他们的想法还很简单，这反倒让孩子们能自然而然地用更轻松的心态来面对学习，并取得更好的效果。
所以，幼儿园阶段的孩子完全可以并且非常应该开始学英语，只要他们的学习方式得当，不仅可以让孩子们更早打下更好的语言基础，在这一阶段通过学英语而得以强化的学习理解能力，对他们今后其他学科的学习，也大有益处。
在幼儿英语的教育上，必须采取适宜的方法。这意味着我们不能用教十几岁孩子英语的方法去教更小的孩子，而是用更贴近儿童天性的教学法，让孩子在轻松有趣的游戏及互动中，掌握纯正的外语发音和表达，让学英语和学母语一样自然不费力。
为此，我们需要重视儿童的感观教育，充分发掘孩子的兴趣点，鼓励孩子主动探索；我们还需要设计更丰富的教学方式，如互动游戏、手工DIY、学儿歌、看卡通故事等，让孩子更加充分地进入学习状态。
4-6岁（甚至有些家长认为应该更早）作为幼儿英语学习最重要的时期，除了学英语之外，对孩子学习方法进行正确的引导和全方位能力的培养也是关键所在。从单纯的学英语，进而深化到知识和能力的培养，才能回归教育本质。家长也需加深辨别能力，在仔细观察不同的幼儿英语培训
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